Реализация социального партнерства

17 ноября на базе ГБОУ СО «Нижнетагильская школа-интернат № 2», реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы, прошли педагогические чтения для работников образования и студентов филиала РГППУ в г. Нижнем Тагиле «Преемственность педагогических идей В. А. Сухомлинского в контексте реализации требований ФГОС УО (ИН). Определение связей педагогической системы воспитания В. А. Сухомлинского и основных задач программы Воспитания». Цель чтений – изучение возможностей реализации идей педагогической системы В. А. Сухомлинского в решении педагогических проблем современной школы в соответствии требований ФГОС УО (ИН). Были рассмотрены следующие вопросы: – Сухомлинский и его путь-миссия в отечественном образовании: взгляд современников; – Психологические основы организации учебно-воспитательного процесса в теории и практической деятельности Сухомлинского; – Идеи гражданского и патриотического воспитания в трудах Сухомлинского; – Сущность обучения в концепции Сухомлинского; – Проблема семейного воспитания в педагогическом наследии Сухомлинского; – О роли сказки в процессе всестороннего развития личности ребенка; – «Сердце отдаю детям» – педагогическое наследие Сухомлинского. «Школа радости». Анализ опыта социального партнерства. Студенты социально-гуманитарного факультета (группы Нт-202о ПКМ, Нт-301о ПКМ, Нт-405о СР) под руководством заведующей кафедрой социальной работы, управления и права выступили в роли организаторов и участников педагогических чтений. В рамках выступления педагогом и студентами был представлен опыт реализации социального проекта «Старший брат. Старшая сестра. Наставничество», а также определены перспективы и возможности дальнейшего сотрудничества средствами Форум-театра «Диалог». Аудитория с большой степенью заинтересованности встретила выступления студентов. Будем надеяться, что планы будут реализованы. #ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023 О. В. Калашникова, канд. психол. наук, заведующая кафедрой социальной работы, управления и права