Восприятие внутреннего мира Родиона Раскольникова глазами психологов

В конце февраля на факультете психолого-педагогического образования в рамках работы психологического клуба «Форсайт» состоялось обсуждение романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». В обсуждении принимали участие студенты первого и третьего курсов. Студенты третьего курса под руководством Марины Вячеславовны Манаковой приняли на себя роль наставников. Основную часть провели Анастасия Оленева и Артем Захваткин. В ходе обсуждения студенты-психологи попытались составить психологический портрет Р. Раскольникова. Вначале Артем предложил рассмотреть несколько картин из серии «Психологический портрет Раскольникова» сербского художника Тодора Пожарева. Следующим этапом была дискуссия, в которой участники обсуждали тему «Самый большой из всех „маленьких людей” – Раскольников». Далее Анастасия рассказала о том, что такое психологический портрет личности, для чего он нужен и какие компоненты в него входят, а также была выдана памятка ключевых характеристик психологического портрета личности. Все это может помочь в понимании себя, других людей, их реакций и поступков в той или иной ситуации. Подводя итоги, участники составили психологический портрет Родиона Раскольникова, описывая его темперамент, характер, эмоциональную сферу и когнитивные особенности. Таким образом, Родион Романович Раскольников, 24 лет, русский, уроженец Рязанской губернии, бывший студент, временно не работающий, интроверт, обладает меланхолическим, тревожно-мнительным типом темперамента. Для него характерны болезненное самолюбие, чрезмерная гордость до степени стеснительности, цепкая память на обиды, неравнодушие к проблемам нравственного микроклимата, увязание в анализе уже совершенных поступков, критичность, рассудительность, ранимость, склонность к тревожным ожиданиям, мнительность, стремление восторжествовать над более сильными, более удачливыми, чувствительность к доброму расположению, избирательность дружеских контактов, уязвимость по отношению к критике, низкая адаптация к людям, склонность к панике в угрожающей ситуации, острота переживаний, склонность мотивировать вслух свою позицию, склонность к самоизоляции, узость круга интимного общения, осторожность и предусмотрительность, склонность к рассуждениям, чрезмерный интерес к собственным переживаниям. Надеемся, что будущим психологам навыки изучения людей, их мотивов, ценностей, жизненных устремлений помогут в будущей профессиональной деятельности. Полина Черепанова, Анастасия Оленева, Артем Захваткин, студенты группы Нт-303оППП, участники психологического клуба «Форсайт»