Рыбакова Людмила Александровна

Награды

• Благодарственное письмо директора Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Гармония» комбинированного вида (2020);
• Благодарственное письмо И.о. директора филиала Российского государственного профессионально-педагогического университета в городе Нижнем Тагиле (от 08.02.2021 г.);
• Благодарственное письмо начальника Управления образования Администрации города Нижний Тагил (2022).
• Благодарность за подготовку команды «Самоцветы» к 1-ой Всероссийской с международным участием дистанционной Олимипиаде «Современный учитель многонациональной страны», организованной ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», с 1 ноября по 6 декабря 2022 г.
• Благодарность за работу в жюри 1-ой Всероссийской с международным участием дистанционной Олимипиаде «Современный учитель многонациональной страны», организованной ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», с 1 ноября по 6 декабря 2022 г.
• Благодарственное письмо от администрации Муниципального учреждения Горноуральского городского округа «Музейный комплекс» и коллектива музей быта и ремесел поселка Висим за подготовку студентов к участию во Всероссийской акции «Ночь музеев 2023» (от 20.05.2023).

Повышение квалификации

• «Проблемы из детства во взрослой жизни: возрастная психология для специалистов и родителей», Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург), удостоверение о повышении квалификации № 308/20/2020, дата выдачи 28.04.2020 (32 часа);
• «Как подготовить ребенка к современной начальной школе и компенсировать ее недостатки», Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург), удостоверение о повышении квалификации № 367/38/2020, дата выдачи 16.05.2020 (8 часов);
• «Цели воспитания и технологии формирования важнейших социальных навыков: практические советы психологам, педагогам и родителям», Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург), удостоверение о повышении квалификации № 378/18/2020, дата выдачи 21.05.2020 (8 часов);
• «Песочная терапия Юнга. Практика работы со стрессом и его последствиями», Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург), удостоверение о повышении квалификации № 397/10/2020, дата выдачи 27.05.2020 (16 часов);
• «Психология детской субкультуры: или зачем дети рассказывают страшные истории, испытывают храбрость, устраивают шалости, дразнят и обзываются», Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург), удостоверение о повышении квалификации № 12497/64206/2021, дата выдачи 25.01.2021 (24 часа);
• «Основы песочной терапии Юнга: индивидуальные и групповые формы работы», Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург), удостоверение о повышении квалификации № 13551/64206/2022, дата выдачи 18.05.2022 (20 часов).

Преподаваемые дисциплины

• «Психология обучения и воспитания»
• «Социально-психологическое обучение»
• «Этническая и кросс-культурная псиxология»
• «Этнопедагогика и энопсихология»
• «Психология развития»
• «Возрастная психология взрослых»
• «Педагогическая психология»
• «Психология дошкольного возраста»
• «Психолого-педагогическая диагностика»
• «Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте»
• «Психолого-педагогические технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста»
• «Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста»
• «Психолого-педагогические технологии работы с подростками»
• «Методы коррекционно-развивающей работы псиxолога в образовании»
• «Тренинговые технологии в работе школьного психолога»
• «Психологические основы работы с одаренными детьми и подростками»

Участие в конференциях

• III Междунар. научно-практич. конфер. «Профилактика девиантного поведения детей и молодёжи: региональные модели и технологии». Ялта, 13–15 октября, 2021.
• III Московская междунар.научно-практич. конфер. «Компетенции воспитателя - условие развития навыков будущего у дошкольника». Москва, 27 сентября, 2022.
• Национальная (всероссийская) научно-практич. конфер. «Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации», НТГСПИ (ф) РГППУ, 17 февраля 2023 г.

Публикации ВАК

• Быстрова Е. А., Рыбакова Л. А. Экспериментальное исследование саморегуляции личности подростка как субъекта деятельности в условияx экстремальной ситуации // Казанский педагогический журнал. 2020. № 2/139. С. 235–240. [Bystrova E., Rybakova L. Experimental study of self-regulation of a teenager’s personality as a participant in an extreme situation // Kazan pedagogical journal. — 2020. — № 2 (139). — р. 235240].

Учебное пособие

• Рыбакова Л.А. Возрастная псиxология: учебно‑методическое пособие. – Нижний Тагил: Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2019. – 104 с. ISBN 978-5-8299-0416-6.